Тема:
Развитие моторики у детей дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата
Год сдачи в учебное заведение: 2010 г.
Город в котором сдавалась учебный материал Волгоград.
Стоимость данной работы без скидки: 1000 руб. (подробнее о скидках вам раскажет менеджер по работе с клиентами)
Количество страниц: 32 стр.
Вид работы: Курсовая теория.
Содержание:
Заданная тема курсовой: Развитие моторики у детей дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата
Введение 3
Глава 1. Теоретическое исследование особенностей развития моторики детей дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата 5
1.1Детский церебральный паралич – определение понятия, специфика нарушения, этиология, симптоматика, формы ДЦП 5
1.2Психолого-педагогическая характеристика и психофизическое, моторное развитие детей с ДЦП 10
Глава 2. Методика развития моторики детей дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата 15
Заключение 23
Список литературы 25
Приложение 27
Выдержка из работы
Введение
Актуальность исследования. По данным экспертов Всемирной Организации Здравоохранения число детей-инвалидов составляет 2-3% детского населения и продолжает увеличиваться. В структуре детской инвалидности первое место занимают болезни нервной системы, среди которых наиболее частой патологией являются нарушения опорно-двигательного аппарата - детский церебральный паралич (ДЦП). На его долю приходится до 30% от всех случаев инвалидизации детей по данному классу болезней (Смычек В.Б., 2000). Детский паралич — группа детских заболеваний, обусловленных поражением нервной системы и сопровождающихся отсутствием или ограничением произвольных движений. К детскому параличу относят вялый паралич, возникающий после острого инфекционного полиомиелита, и детский спастический паралич.
На формирование личности у детей с последствиями детского церебрального паралича оказывает множество факторов. Так, огромное значение на формирование личности оказывает комплексная реабилитация, основными целями которой при ДЦП являются: оказание детям медицинской, психологической, педагогической, логопедической и социальной помощи, обеспечение максимально полной и ранней социальной адаптации, общего и профессионального обучения. Очень важно развитие позитивного отношения к жизни, обществу, семье, обучению и труду.
............................
Глава 1. Теоретическое исследование особенностей развития моторики детей дошкольного возраста с нарушениями опорно-двигательного аппарата
1.1. Детский церебральный паралич – определение понятия, специфика нарушения, этиология, симптоматика, формы ДЦП
Детский церебральный паралич (ДЦП) за последние годы стал одним из наиболее распространенных заболеваний нервной системы у детей. Частота его проявлений достигает в среднем 6 на 1000 новорожденных (от 5 до 9 в разных регионах страны)[6]. По данным К.А. Семеновой (1999), ДЦП составлял в России в 1962 г. – 0,4 на 1000 детского населения, в 1972 г. – 1,72, 1982 г. – 5,6, а в 1992г. – 9 на 1000 детского населения. Этим медицинским термином обозначают группу нарушений двигательных функций мозга, возникших в результате его повреждения в младенческом возрасте. Двигательные нарушения обычно представлены слабостью в определенной группе мышц. Из-за этого нарушена походка, не скоординированы движения рук, ног, мимической мускулатуры [2].
Впервые термин ДЦП Фрейд предложил в 1893 году, а на Международном совещании неврологов в 1958 году в Оксфорде было принято решение о выделении ДЦП в отдельную нозологическую форму заболевания.
............................
Список литературы
1. Архипова Е.Ф. Коррекционная работа с детьми с церебральным параличом (доречевой период). - М., 1989.
2.Бадалян Л.О., Журба Л.Т., Тимонина О.В. Детские церебральные параличи. – Киев, 1998. С. 113-122.
3.Бадалян Л.О. Невропатология. – М., 2000. с.246 – 254.
4.Выготский Л.С. Проблемы дефектологии / Сост., авт. вступ. ст. и библиогр. Т.М.Лифанова; Авт. коммент. М.А.Степанова. – М.: Просвещение, 1995. – 527 с. с.9
............................
Купить / скачать курсовую работу (Получить по e-mail ознакомительную версию курсовой.)
|
|