Тема:
Методы психологии
Год сдачи в учебное заведение: 2010 г.
Город в котором сдавалась учебный материал Волгоград.
Стоимость данной работы без скидки: 1000 руб. (подробнее о скидках вам раскажет менеджер по работе с клиентами)
Количество страниц: 31 стр.
Вид работы: Курсовая теория.
Содержание:
Заданная тема курсовой: Методы психологии
Глава 1. Общее понятие о методах современной психологии 4
1.1. Виды психологического исследования как основа методологии психологической науки 4
1.2. Методологические принципы современной отечественной психологической науки 7
Глава 2. Методы исследования личности и межличностных отношений в современной психологии 10
2.1. Классификация методов исследования личности 10
2.2. Характеристика психодиагностических методов изучения личности и межличностных взаимоотношений 15
2.3. Личностные опросники как формы стандартизованных самоотчётов 22
Заключение 28
Литература 30
Выдержка из работы
Введение
Категории метод, методика, методология являются одними из определяющих при характеристике любой науки и любого научного исследования.
Метод – это способ выполнения чего-либо, упорядоченная работа с фактами и концепциями, принцип и способ сбора, обработки и анализа данных, принцип воздействия на объект исследования.
Методика есть форма реализации метода, совокупность приёмов и операций, их последовательности и взаимосвязи, процедура или набор процедур для достижения определённых целей.
Методология – система принципов научного исследования. Методология отражает стратегический уровень научного познания, методика – более низкий, тактический уровень.
…
…. Глава 1. Общее понятие о методах современной психологии
1.1. Виды психологического исследования как основа методологии психологической науки
В наиболее общем случае под методологией понимается система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе. То есть, прежде, чем переходить к рассмотрению конкретных методов конкретной науки, следует уяснить основные виды научного исследования в анализируемой области, а также принципы его построения.
Итак, И.С. Карась отмечает, что в настоящее время принято выделять три вида психологического исследования: теоретическое, эмпирическое и прикладное (Карась, 2004).
Цель теоретического исследования – получение обобщённых знаний о каком-либо психологическом явлении. Оно базируется на уже имеющихся в науке описаниях и объяснениях фактов психической жизни, выдвинутых ранее гипотезах и предположениях. В зависимости от исследовательской задачи и претензий учёного, его квалификации и способностей, его удачи получается результат в виде более или менее стройных доказательных обобщений. Уровень этих обобщений может быть различным: гипотеза, концепция, теория.
Гипотеза – это научное предположение, выдвинутое для объяснения какого-либо явления, требующая дальнейшей проверки на опыте или дополнительного теоретического обоснования, чтобы стать достоверной научной теорией.
Концепция – это система аргументированных взглядов, оформляющая то или иное понимание изучаемого явления.
…......................
… Литература
1. Асмолов А.Г. Основные принципы психологического анализа в теории деятельности // Вопросы психологии, 1982, № 2 – с. 14-27
2. Анастази А., Урбина С. Психологическое тестирование. – СПб., Питер, 2002.
3. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь-справочник по психодиагностике – СПб., Питер, 2002.
4. Военная психология / под ред. Шеляга В.В., Глоточкина А.Д., Платонова К.К., М., военное издательство МО СССР, 1972
5. Гроф С.«За пределами мозга» - М., издательство трансперсонального института, 1993
…......................
Купить / скачать курсовую работу (Получить по e-mail ознакомительную версию курсовой.)
|
|