Тема:
Человек как субъект и объект социальной работы
Год сдачи в учебное заведение: 2010 г.
Город в котором сдавалась учебный материал Волгоград.
Стоимость данной работы без скидки: 1000 руб. (подробнее о скидках вам раскажет менеджер по работе с клиентами)
Количество страниц: 41 стр.
Вид работы: Курсовая теория.
Содержание:
Заданная тема курсовой: Человек как субъект и объект социальной работы
Введение 3
1. Природа и содержание практики социальной работы 5
1.1 Социальная деятельность и социальные отношения 5
1.2 Понятие социальной работы 9
1.3 Основные аспекты социальной работы в практической деятельности 14
2. Структурные компоненты социальной работы 17
2.1 Методы и функции социальной работы 17
2.2 Субъект и объект как компоненты практики социальной работы 20
2.3 Классификация объектов социальной защиты 24
3. Социальная работа как социогуманистическая деятельность 28
3.1 Базовые ценности социальной работы 28
3.2 Основные принципы социальной работы 31
3.3 Социальная педагогика и социальная работа 36
Заключение 39
Список использованной литературы 41
Выдержка из работы
Введение
Для теории и практики социальной работы принципиальное значение имеет целостное осмысление проблемы человека, как органическое единство биогенных, психогенных и социогенных элементов. Социальная работа не может эффективно решать свои задачи без обращения к природе и сущности мировоззрения человека.
Существенное место в миропонимании человека занимают его воззрения, представления о смысле и цели жизни. Ценность жизни зависит от совпадения, единства личного и общественного, от согласованности жизненных установок личности и общества, которые в зависимости от характера общественного строя и индивидуальных черт человека могут быть и в противоречии. Однако противопоставлять индивидуальное коллективному не всегда оправдано.
Личность и общество неразрывны, они предполагают друг друга. Общество есть дополненная или расширенная личность, а личность – сжатое или сосредоточенное общество.
Стратегия социальной работы заключается в изучении человека, в его целостности, его мира, его индивидуальности и универсальности. На практике же большинство моделей социальной работы сосредоточено на технологических аспектах оказания помощи. Эффективность социальной работы зависит от осмысления сущности жизнедеятельности человека, ее изменений под воздействием экономических, социально-психологических факторов .
• .........................
1. Природа и содержание практики социальной работы
1.1 Социальная деятельность и социальные отношения
Социальная работа как научная категория и социальное явление может рассматриваться через близкие понятию «работа» понятия «деятельность» и «активность», поэтому данные категории глубоко разрабатываются в теории социальной работы . Активность – это всеобщее свойство живой материи, обусловленное, прежде всего, потребностью выживания и адаптации ее объектов в социоэкологической среде. Деятельность является особой формой активности организмов, она возникает на основе отношений системы и окружающей среды в целях поддержания устойчивости системы.
Наиболее подробно в теории социальной работы рассматривается проблема социальной деятельности как структуры и процесса. Социальная деятельность выступает как одно из проявлений самодвижения материи и включает в себя целесообразные изменения и преобразования, которые личность или общность осуществляют при взаимодействии с другими людьми и с природой.
Следовательно, социальная деятельность является, с одной стороны, способом, а с другой, – условием существования общества, приводящим его в постоянное движение.
Социальная деятельность имеет многоуровневый характер и развернута во времени, в социоэкологическом и межличностном пространстве. Выделяют следующие характеристики социальной деятельности:
• орудийно-опосредованный характер, который актуализируется через технические средства, социальные организации, знаки и символы и пр.;
• сознательный характер, проявляющийся в целеполагании и рефлексии;
• универсальный характер, указывающий на возможность человека свободно (в рамках биосферы, земли, исторического пространства) выбирать формы и средства поведения;
• творческий характер, что находит отражение в инновационных моделях, формах и методах деятельности;
.................................
Список использованной литературы
1. Кононова Л.И. Творческий потенциал человека как объект социальной работы. М.: Союз, 2002, - 265 с.
2. Никитин В.А. Социальная работа: проблемы теории и подготовки специалистов. М.: МПСИ, 2002, - 236 с.
3. Основы социальной работы: Учебник / Отв. ред. П. Д. Павленок. - М.: Инфра-М, 2007. - 368 с.
.................................
Купить / скачать курсовую работу (Получить по e-mail ознакомительную версию курсовой.)
|
|